Жданова Светлана Викторовна
Уровень образования
Сургутский государственный педагогический институт, 2003
Общий стаж работы
26 лет
Стаж работы по специальности
19 лет
Квалификация
психология
Наименование направления подготовки и (или) специальности
педагог-психолог;
Повышение квалификации и переподготовка
1. «Инструктор подготовки к оказанию первой помощи в образовательной организации», 2018.
2. «Кризисные состояния у детей и подростков: направления работы школьного психолога», 2019.
3. «Сурдопедагогика», 2019.
4. «Педагогическая конфликтология: инновационные формы работы с семьей», 2019.
5. «Психолого-педагогические приёмы и технологии эффективного взаимодействия с родителями обучающихся», 2020.
6. «Организация защиты детей от видов информации распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования в образовательных организациях», 2020.
7. «Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях», 2020.
8. «Психолого-педагогическое сопровождение детей мигрантов. Профилактика терроризма, экстремизма», 2021.
9. Работа с трудным поведением: принципы и инструменты», 2021.
10. Эмоциональное выгорание у педагогов», 2021.
11. «Психолого-педагогическая подготовка школьников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ в условиях ФГОС», 2021.
12. «Девиантное поведение подростков: причины, проявления, профилактика и коррекция», 2021.
13. «Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях в целях реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в РФ на период до 2025 года», 2022.
14. «Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию», 2022.
15. «Безопасная образовательная среда: профилактика криминогенных ситуаций и оказание первой помощи пострадавшим (практические рекомендации)», 2022.
2. «Кризисные состояния у детей и подростков: направления работы школьного психолога», 2019.
3. «Сурдопедагогика», 2019.
4. «Педагогическая конфликтология: инновационные формы работы с семьей», 2019.
5. «Психолого-педагогические приёмы и технологии эффективного взаимодействия с родителями обучающихся», 2020.
6. «Организация защиты детей от видов информации распространяемой посредством сети «Интернет», причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования в образовательных организациях», 2020.
7. «Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях», 2020.
8. «Психолого-педагогическое сопровождение детей мигрантов. Профилактика терроризма, экстремизма», 2021.
9. Работа с трудным поведением: принципы и инструменты», 2021.
10. Эмоциональное выгорание у педагогов», 2021.
11. «Психолого-педагогическая подготовка школьников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ в условиях ФГОС», 2021.
12. «Девиантное поведение подростков: причины, проявления, профилактика и коррекция», 2021.
13. «Психологическое сопровождение обучающихся в критических ситуациях в целях реализации Концепции развития психологической службы в системе образования в РФ на период до 2025 года», 2022.
14. «Защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и (или) развитию», 2022.
15. «Безопасная образовательная среда: профилактика криминогенных ситуаций и оказание первой помощи пострадавшим (практические рекомендации)», 2022.